martes, 29 de noviembre de 2011

Trainig to love (II)

Continúo contando un poco del curso del que os hablé aquí.
Estamos en la 5ª sesión, ya no queda nada para terminar.
Esta ha sido de las que levantan polémica, por el tema que se trataba, tanto a nivel de grupo reducido, por lo menos el mío, como en la sesión general. 


Tema: FAMILIA Y TRABAJO, VIDA DE FAMILIA.
Primera cuestión: ¿Es necesario convertir en un debate el tema Trabajo-Familia? y ¿por qué?, hablemos de conciliación.
Yo no creo que sea tema de llevar a debate, y la conclusión general de los partícipes fue la misma aunque con matices. Según el Diccionario de la RAE conciliar es conformar dos o más proposiciones o doctrinas al parecer contrarias. Y por este motivo no es tema de debate, ya que familia y trabajo no son dos cosas contrarias. Lo entiendo más como un hacer armonioso la dedicación a tales tareas, dedicando a cada una el tiempo e intensidad que las circunstancias por las que se pasa requieran, teniendo en cuenta las necesidades personales, familiares y "sociales".
Con cada caso se hacen una batería de preguntas para profundizar y las de esta sesión eran del porte de : ¿cuáles deben ser los primeros principios en este tema tan candente hoy?, ¿debe estar uno de los dos campos de realización personal por delante del otro?, ¿afecta por igual a la intimidad matrimonial el mundo laboral y el familiar?, ¿cómo debe cuidarse el tema de la independencia económica?, ¿tenemos que poner en práctica planes que equilibren la dedicación al trabajo y ala familia?...¿lo mío y lo tuyo es nuestro?...
Con estas preguntas os hacéis una idea de lo contundente del curso.
Una conclusión que saqué de esta ponencia es que la mujer que se desarrolla personalmente en la vida familiar luego puede incorporarse al mundo laboral-profesional con un bagaje muy superior al de otros compañeros que encuentre allí.
Hay un vídeo de Coca-Cola que me gustó mucho y viene a cuento con esto.

 

Guau!, vaya con el niño.
Esto si que es admiración por una madre.
  

lunes, 28 de noviembre de 2011

Corona de Adviento muy pomposa

Hoy ha empezado el Adviento, tiempo previo y preparatorio para la Navidad.
En casa ponemos una corona hecha con ramas verdes, piñas y bolas rojas, pero este año me he lanzado a renovar y con poco trabajo he hecho una corona muy divertida a la que he añadido una figura del Niño Jesús que los niños besaran a diario para ofrecerle algún presente.
Sólo he necesitado lana verde y roja, unos círculos de cartón y tijeras.



Rápidamente puedes tener también tu corona de adviento. Sólo tienes que hacer pompones con la lana, de distintos tamaños. Nosotros hemos hecho unos gordos en rojo y otros más pequeños en verde.
Los hemos montado en un cesto de mimbre y hemos colocado las 4 velas, tres azules y una roja, como dice la tradición.
Así es como ha quedado.


¡Ya tenemos corona de Adviento!

sábado, 26 de noviembre de 2011

Es divertido construir

¡Cómo les gusta jugar con las piezas de construcciones! Pueden estar toda la tarde con estos juegos. Comienzan sacando los bloques grandes, los de bebés y según va pasando el tiempo se van desmarcando las mayores con los de piezas más pequeñas en rosa fresa, incorporando mini muñecas de otros juegos (Polly Pocket) que les hacen más atractiva la escena.
Todos, absolutamente todos disfrutan mucho con las construcciones.
El mayor saca sus cajas de Star Wars, con los muñequitos y los láser, y se crean escenas de batalla intergalactica que superan mi imaginación.
Este vídeo te demuestra lo divertido que es construir con piezas. Es un vídeo loco y muy original. 

¡Te va a gustar!


¿Verdad que es divertido?

Además de lo divertido que es construir dicen que los niños que juegan con los bloques desarrollan el lenguaje más rápidamente que aquellos que no los utilizan.
Lo que si es cierto es que los niños desarrollan sus habilidades motrices manipulando las piezas, les ayuda a adquirir conceptos espaciales como el volumen, grande-pequeño, alto-bajo, corto-largo, formas geométricas, los colores y hasta algunas nociones más complejas como el equilibrio, la simetría o la resistencia.
Creo que también les ayudan a ser más organizados, pues el juego mismo hace que se acostumbren a ordenar y a clasificar las piezas.

Y desarrolla mucho, mucho su loca imaginación 
 
Sólo puedo decir que es un gran entretenimiento para toda la familia, que se usa durante horas sin que decaiga la ilusión, y que tiene cantidad de versiones.

Un regalo para esta Navidad
 

jueves, 24 de noviembre de 2011

Misericordia quiero...

Suelo dejar a mis hijos mayores que estudien solos y hagan sus tareas de colegio, pero tengo dos en medio que requieren cierta atención, sobre todo para centrarlos y que empiecen a hacer sus tareas. A estos les sigo a diario, les ayudo con su agenda a organizar el rato de trabajo en casa y luego les dejo para que vayan tomando conciencia de que es su deber, y no el mío, el sacar adelante éstas. Pero les dejo sin alejarme demasiado, es lo propio, les das cuerda larga, pero les tienes ataditos con disimulo.
Luego les repaso los deberes, para ver si hay algo que "se les olvidó" hacer y en caso de que suceda esta contrariedad les doy un poco de aliento para que lo dejen todo terminado. Y todos felices y satisfechos.
Hoy he repasado con uno de ellos los deberes de religión, unas pregustas de catecismo, sencillas y las Obras de Misericordia. 
Para mi es un repaso de lo que estudié de niña, porque las cosas se olvidan, al menos en la teoría. Recuerdo que son 14 en dos grupos de 7, corporales y espirituales, pero cuando quiero hacer recuerdo de cada una de ellas me avergüenza ver que soy incapaz. (También me pasa con los ríos de España y con los logaritmos neperianos, debe ser cosa de la edad).
Las obras de misericordia son "las distintas acciones con que ayudamos a los demás en sus necesidades". Eso dice el libro de mi hijo. Esto es lo teórico, porque todos podemos decir que la práctica de ayudar a los demás en sus necesidades la realizamos a diario. Pero concretemos, (hoy sólo las que se refieren al cuerpo o a lo material, las corporales):

Dar de comer a quien tiene hambre, y aunque no lo tenga, cada día a mis hijos: desayudo, comida, merienda y cena.  

Dar agua al que tiene sed, tres cuartos de lo mismo.
Acoger al forastero, me parece más difícil, porque en casa no meto un desconocido. Pero de repente llega un compañero nuevo al trabajo y... le ponemos verde sin conocerle o no le facilitamos las cosas. Vamos, que como te descuides no le dices donde está el WC, ni la maquina de café, ni la fotocopiadora. Ahí está el forastero.

Vestir al desnudo o proporcionar la ropa necesaria a los míos. La necesaria, lo que pasa de ahí puedo dárselo a otros. Y en cuanto a dar, soy de la opinión que lo que ha estado en el armario sin poner durante toda la temporada es innecesario, se puede dar a quien le venga bien. Hay organizaciones que recogen ropa para hacerla llegar a otros.


Cuidar a los enfermos o visitar a los mayores de la familia, o a esa tía pesada que "está fatal de lo suyo" y que te horroriza porque te cuenta unas batallas que no te interesan nada, o....


Visitar a los presos. Uf... le doy vueltas y no se cómo concretar esto. Acepto sugerencias vía comentarios.
Enterrar a los muertos. Hoy en día parece que esto no tiene el mínimo problema, es de uso común.


En conclusión: esto se puede vivir con independencia del credo que se profese, de la condición social de cada uno y de la capacidad económica  que se disfrute.

¡Qué bueno que nos aplicáramos más en esto de ayudar a los demás!

(Se admiten sugerencias para ponerlas en práctica, me ayudará mucho)
 

miércoles, 23 de noviembre de 2011

Con qué juegan mis niñas

 

A cualquier niña de casi cualquier edad, le gustaría tener una casa de muñecas, llena de muebles primorosos, con muñecos que le den vida.
Me encanta ver las que hay en las tiendas de juguetes. ¡Hay tanta variedad!




En mi casa, actualmente, no puedo meter un juguete tan grande y dejarlo montado siempre. Podría tener una casa de montar y desmontar para guardar después de jugar con ella, pero esto resulta un poco pesado, sobre todo sabiendo que lo de recoger es un tema que cuesta sobremanera a los niños, y que hay que estar detrás de ellos pacientemente para que se guarde cada cosa en su sitio. Poco práctico.

Pero a mis hijas les gustaría mucho tener su propia casa de muñecas.
He encontrado una solución que no está nada mal.
Algunos pueden pensar que es un sucedáneo barato, y no les falta razón. Pero sin ser una casa de muñecas , a las mayores, que les encanta la decoración, les ha gustado mucho ésta.

Es un libro de tapas blandas que se cierra con gomas, como las carpetas, y en cada hoja tiene impreso una casa de distinto tipo sin decorar. 



En medio de la carpeta hay varias hojas con pegatinas de personajes, mobiliario y accesorios para la decoración. Además incluye una plantilla con el contorno de todo el mobiliario para la casa, incluido sanitarios y cocina, para usar cuando se terminan las pegatinas y crear tu propio ambiente coloreando como más te guste. 

Entretenimiento muy divertido que despierta la creatividad y favorece la percepción espacial de las cosas.
Y además muy económico.
Hoy por hoy hay que pensar en todo.

martes, 22 de noviembre de 2011

Mi versión de bolso Hermés


 
Hoy nos hemos dedicado a hacer nuestro propio Kelly de Hermés.
Lo saqué hace tiempo de un blog y menos mal que guarde el pdf del tutorial, porque me ha sido imposible remitiros a él directamente.



He usado cartulinas de colores donde he impreso la plantilla del bolso. Con tijeras, las niñas lo han recortado y con ayuda de una navaja he rasgado las líneas por donde debe pasar la cinta de cierre del bolso..., pegamento de barra para pegar los lados de forma fácil, y... esto es lo que nos ha salido.




No es tan bonito ni útil como el de arriba, pero hemos pasado un rato divertido. Todas quieren el suyo para regalar a la profe.
¡Qué suerte tienen las profes, las niñas sólo piensan en ellas!


(Como he sido incapaz de enlazar con el pdf , si alguien lo quiere lo puedo pedir por correo electrónico aquí).

sábado, 19 de noviembre de 2011

viernes, 18 de noviembre de 2011

En busca de un bolso de locura

Ya os conté hace tiempo AQUÍ de unos bolsos que me habían gustado mucho. Al poco de verlos en ese escaparate apareció por la oficina un cliente con uno de ellos, ¡qué sorpresa!, pero nada que ver con la que me dio el otro día cuando llega con otro, del estilo y misma firma, colgado del brazo. Y ni corta ni perezosa, le pedí permiso para fotografiarlo.





Lo que más me gusta es la cantidad de detalles que tiene.

Al llegar a casa no pude por menos conectarme al ordenador y buscar la firma Braccialini. Tiene unas cosas de ensueño, como este 
Palacio de la Princesa


 O el nuevo amigo del hombre


 El dibujo de mi hijo

  La caseta de la playa


Un domingo cualquiera


Un paseo en góndola


Y el no va más, el que me tiene enloquecida: 
LA PEINETA


TODOS UNA LOCURA PERO PROHIBITIVOS.
¡QUÉ MÁS QUISIERA YO TENER UNO DE ESTOS!

martes, 15 de noviembre de 2011

La fábula del erizo

¿Alguna vez has visto un cachorro de erizo?. Yo no, pero esta foto me ha gustado mucho y  más la moraleja de La fábula del erizo:

"Durante la Edad de Hielo, muchos animales murieron a causa del frío.
 
Los erizos dándose cuenta de la situación, decidieron unirse en grupos. De esa manera se abrigarían y protegerían entre sí, pero las espinas de cada uno herían a los compañeros más cercanos, los que justo ofrecían más calor.
Por lo tanto decidieron alejarse unos de otros y empezaron a morir congelados.

Así que tuvieron que hacer una elección, o aceptaban las espinas de sus compañeros o desaparecían de la Tierra. Con sabiduría, decidieron volver a estar juntos. De esa forma aprendieron a convivir con las pequeñas heridas que la relación con una persona muy cercana puede ocasionar, ya que lo más importante es el calor del otro.

De esa forma pudieron sobrevivir."

Moraleja de la historia:


La mejor relación no es aquella que une a personas perfectas, sino aquella
en que cada individuo aprende a vivir con los defectos de los demás y
admirar sus cualidades.

domingo, 13 de noviembre de 2011

Nevera a la moda

HOLA!!!!! Soy Patty y hoy, después de mucho tiempo, quiero contaros como decorar la nevera, "a la moda".


Aprovecha una tarde con los niños en el parque o de excursión para recoger piedras y luego decorarlas en casa con pinturas como estas, que son bien bonitas. Ponles un imán pegado (los venden en ferreterías), dales una capa con barniz y ya los tienes para decorar la nevera con sus trabajos manuales, te servirán también para sujetar todos sus dibujos.

 


 Haz con fieltro figuritas como estas y pon un iman por detrás para fijarlas a la nevera, decoran mucho. Además puedes hacerlos temáticos según los gustos de tus hijos.



También puedes decorar con las chapas de las botellas de cerveza colocando un trozo de mapa plastificado dentro y te quedarán como las de la foto o con las caras de los jugadores del equipo de fútbol del que sois afición o las caras de tus hijos.

Pon letras para hacer los nombres de los niños, de esas que venden con imán incluido. Quedan muy bonitas, y los niños van aprendiéndolas.


Puedes hacer tu propio calendario perpetuo o vete pensando en decorarla para la Navidad, con unos imanes hechos en casa con las imágenes de aquí, pintados por los niños. Será el Nacimiento más bonito de todos.




También puedes personalizarlas, pero son un poco más caras. Las de aquí queda muy bien.


O comprarlas para que se puedan pintar


Bueno, espero que os haya gustado. Yo me lo he pasado muy bien.  

ADIÓS, HASTA PRONTO!!!!!

Más broches

Así tengo la mesa cuando preparo mis trabajos. 


Lío una buena con las cintas, las telas, el fieltro, las bolas y todas las cositas que me gusta combinar.


De todo este lío han resultado estos broches,
encargo de dos mujeres muy especiales.






¡Qué distintos gustos para un mismo complemento!


miércoles, 9 de noviembre de 2011

A mi Patrona

 
Dice una antiquísima leyenda o  tradición que “cuando el Apóstol Santiago vino de Jerusalén a predicar a España, trajo a esta coronada Villa de Madrid, la milagrosísima Imagen que hoy llaman de la Almudena y la colocó  en esta Iglesia  en compañía de uno de los doce discípulos  llamado S. Calocero, que fue el primero que predico en ella el año del Señor de 38....”. (Según consta en una inscripción de 1640). 
La imagen de Santa María la Real de la Almudena, antes denominada Santa María la Mayor, se encontró en el año 1085 en la conquista de la ciudad por el Rey Alfonso VI, en uno de los cubos de la muralla, cercana a la llamada puerta de la Vega, y colocada en la antigua Mezquita, para su culto y devoción por la Corte y el pueblo de Madrid. 
Quiero dejaros aquí un vídeo con la letra del Himno a La Almudena compuesta por F. Palazón, y que con gran acierto del Cardenal Arzobispo de Madrid, nos une en un mismo sentir y cantar como hijos de SANTA MARÍA LA REAL DE LA ALMUDENA, PATRONA DE MADRID.


Feliz día de la Almudena para todos los de Madrid, para las Almudena, y para ti.